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商事審判辦案規則超值獨家

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內容簡介: 本規則是人民法院在依法定程序審理案件訴訟活動中具有約束力的操作規范，是審判人員、書記員正確履職的行為規則，也是律師、當事人需知的公開辦案標准。規則基本參照了《中華人民共和國民事訴訟法》的結構安排，既對有關法律、司博客來網路書局法解釋進行歸納、引用，又對司法實踐中科學、合理的做法加以概括總結。 博客來書店 本規則歷時一年，經四次討論修改，集三級法院博客來商事審判法官的智慧而成。匯聚了近十多年來北京市法院在商事審判程序中公開、公正、便捷、高效等方面的成功經驗和有效做法。

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• 作者： 劉蘭芳 主編
• 出版社：法律出版社
• 出版日期：2009/05/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

調查：學生有煩惱 1成4未找人傾訴

張老師基金會今天(14日)公布台灣學生煩惱傾訴調查結果，學生族群的前三名煩惱項目依序是學業、生涯、心情，傾訴對象則以家人、朋友為主。但調查發現，有1成4的學生在遭遇困難時，不會找人傾訴，形成「壓力悶燒鍋」。

張老師基金會以問卷方式隨機抽查全台1,045名大學生與中學生的煩惱與傾訴情況，結果顯示，95%的學生都對學業感到壓力、92%的人對生涯感到煩惱，另外，對自己的心情與父母的期許，則都有8成以上的學生列為困擾項目。

張老師基金會董事長張德聰指出，學業一直是學生們最感煩惱的事情，但對生涯的困擾則是最近幾年才明顯有的煩惱。張德聰：『(原音)因為這個是在十年前，這還比較後面的，可是十年後這突增上來，那代表什麼？我們的學生對於未來的出路，他有擔心跟焦慮，所以在學校的生涯規劃教育是非常重要的。』

根據統計，86%的學生平時懂得透過面對面談話或網路軟體，向家人、朋友傾訴心聲，其中，女生可以找到人傾訴的比例是男生的一倍多。不過，仍有14%的學生不會主動找人說話，需要家長或老師加強陪伴。

張德聰表示，這些還未學會傾訴的學生必須學習傾訴四步驟「停、看、聽、說」。張德聰：『(原音)停下腳步，轉換心情；看見資源，勇於求助；聽見不同，發現轉機；說出我心，K.O壓力。』

至於陪伴者無論是家長、老師或輔導機構也要能掌握另外一組關於「停、看、聽、說」的四步驟。張德聰：『(原音)停止主觀，放下成見；看見問題，客觀分析；聽出需求，樂當靠山；說出鼓勵，設身處地。』

張德聰鼓勵學生和民眾，若有煩惱可多加利用「張老師」輔導專線1980(依舊幫您)，服務時間每日上午9點到晚上9點，另外，在「張老師」臉書粉絲專頁上也有即時回應功能。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/調查-學生有煩惱-1成4未找人傾訴-035800796.html

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