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婚姻家庭繼承法學隱藏版

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商品訊息功能:

內容簡介: 博客來網路書局 本書以我國《婚姻法》、《收養法》、《繼承法》、《民法通則》等現行民事法律法規為依據,緊密結合最高人民法院的司法解釋,借鑒外國和我國港、澳、台地區的婚姻家庭繼承立法與司法實踐,吸收國內外婚姻家庭繼承法學研究的新成果,理論聯系實際,系統論述了婚姻家庭繼承法的基本理論、基本制度和基本知識。

本書共分十五章,各章主要內容如下︰

第一章︰婚姻家庭法概述。主要內容有,婚姻家庭的自然屬性和社會屬性,婚姻家庭的社會職能,婚姻家庭制度的歷史類型,婚姻家庭法的概念和對象,我國婚姻家庭法的歷史發展。

第二章︰婚姻家庭法的基本原則。具體原則有婚姻自由原則,一夫一妻原則,男女平等原則,保護婦女、兒童和老年人合法權益原則,計劃生育原則等。

第三章︰親屬制度。主要內容有親屬的種類和範圍,親系和親等,親屬關系的發生、終止和效力。

第四章︰婚姻的成立。主要內容有婚姻成立的概念和特征,結婚制度的歷史沿革,結婚的條件和程序,違法婚姻及婚姻的無效與撤銷。
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第五章︰夫妻關系。主要內容有夫妻關系的性質和特征,夫妻的法律地位,夫妻的人身關系和財產關系。

第六章︰親子制度。主要內容有婚生子女的推定與否認,婚生父母子女間的權利和義務,非婚生子女的認領及我國婚姻法對非婚生子女的保護,繼父母與繼子女的權利和義務,人工生育子女的界定。

第七章︰收養制度。主要內容有收養制度概述,收養法的基本原則,收養關系的成立與解除,涉外收養。

第八章︰離婚制度。主要內容有離婚制度概述,登記離婚的條件和程序,訴訟離婚的條件和程序,離婚對當事人的法律後果,離婚損害賠償制度,離婚對子女的法律後果,離婚後父母對子女的探望權。

第九章︰繼承法概述。主要內容有繼承制度概述,繼承法的概念、特征和調整對象,繼承法的基本原則。

第十章︰繼承法律關系。主要內容有繼承法律關系的概念、特點和要素,繼承權的取得、行使和內容,遺產的範圍,繼承權的喪失。
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第十一章︰法定繼承。主要內容有法定繼承的概念、特點和適用範圍,法定繼承人的範圍和順序,代位繼承和轉繼承。

第十二章︰遺囑繼承。主要內容有遺囑繼承的特征、適用條件,遺囑的有效條件、效力、變更、撤銷和執行。

第十三章︰遺贈和遺贈扶養協議。主要內容有遺贈的特征、效力,遺贈扶養協議的特征和效力。

第十四章︰遺產的處理。主要內容有繼承的開始,遺產的保管,繼承和遺贈的接受與放棄,被繼承人債務的清償,遺產分割的原則和方法,無人繼承又無人受遺贈的遺產的處理。

第十五章︰民族、涉外、區際婚姻家庭與繼承法律問題。主要內容有民族婚姻家庭繼承法律問題,涉外婚姻家庭繼承法律問題等。

《婚姻家庭繼承法學》主要供高校法學院系各類法學教育使用。為學生學習的便利及對重點內容的把握,每章均設有“重點問題”、“法律應用”、“案例與思考”。

婚姻家庭繼承法學者對有些問題的觀點有分歧,本書作者的見解也有所不同,我們只是就婚姻家庭繼承法領域中的通識性的理論觀點進行了介紹。

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內容來自YAHOO新聞

談微調課綱 洪秀柱:若當選當然改

 新頭殼newtalk 2015.07.30 符芳碩/台北報導

國民黨總統參選人洪秀柱29日表示,民進黨執政後「快速的把課綱變成台獨史觀」,但課綱應該按照中華民國的憲法內容來定,因此她強調,若當選總統「當然會改課綱」。

洪秀柱下午接受TVBS《少康戰情室》專訪時,談到微調課綱議題,她表示,民進黨執政後,非常快速的把課綱改為台獨史觀,「這太明確了」,她強調,這次課綱調整真的只是「微調」,把「日治」改為「日本殖民統治」,這有什麼不對呢?非要把人家對你殖民統治拿掉,難道是認為被統治很高興嗎?為什麼不能把殖民加進去呢?

洪秀柱也表示,她覺得反課綱的孩子「滿可憐的」,被大人在背後鼓動,事實上,問他們為什麼改、改了哪裡、改多少?他們是「完全不知道、毫無認知的」,卻這樣一路反。洪強調,政治人物不要覺得從318後,就可以藉此奪取政治利益,「向下侵蝕」,讓年輕孩子做出衝撞公署等法治不允許的事情,「還讓他們認為這是公民不服從」,站在教育者的立場,她感到非常難過,也要呼籲「放過孩子吧」,不要讓他們被法律制裁。

對於蔡英文所說,反課綱學生的理念與民進黨相似,因此提供物資支援,洪秀柱則認為,訴求理念一致,那就是蔡英文贊成台獨史綱,那為何又要說「在中華民國憲法下,維持現狀」?至於蔡說學生有自主性,洪秀柱則說,「有自主性嗎?這交給社會公評」,若不是這次事件被爆出來,「我們也不知道多少社會運動跟民進黨的理念一致」,「這也是黑箱」。

洪秀柱再次呼籲,「放過孩子吧」,年輕學子應該要好好輔導、引導,而不是用這種逾越法治紅線、摧毀民主社會的方式表達,「這對孩子來說,太殘忍了」。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/談微調課綱-洪秀柱-若當選當然改-210000343.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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